平时在祖宅几乎不出去，接到电话后拜托褚家的人去一趟。

胡金玲和褚泓听班主任说：两个孩子之间的相处有问题，以为两人闹了矛盾。

进入办公室后看到俩孩子和谐相处，心头不禁有些疑惑。

“老师，您叫我们来，是有什么急事吗？”

胡金玲温和的目光在两个孩子身上巡视，并没有发现什么异样。

“您两位先坐，我们等沈知津同学的家长过来后一起说。”

班主任给两位倒了杯茶，在心中酝酿该怎么说，才不会让双方家长产生矛盾。

“我们就是沈知津的家长，您直接说就行。”褚泓接过水杯目光平静的看着她

“您……也是沈知津的家长？”

褚家的家世背景她是了解的，以对方的身份没必要跟她开这种玩笑。

“嗯，沈知津也是我们家的孩子，您有什么话就直说。”

胡金玲坐在两个孩子身旁，温婉端庄的面庞上带着几分疑惑。

班主任的脸上露出几分尴尬，看向这一家人酝酿了片刻，才开口说出自己让他们来的缘由。

“这两个小朋友平时的相处状态，你们是否留意过？

比如产生一些比较亲密的举动，或者一些太过于早熟的行为。”

“老师，用亲密、早熟来形容两个孩子之间的相处，是不是不太恰当？

他们青梅竹马，自小就生活在一起，关系十分亲厚，就像是哥哥和妹妹。”

胡金玲听她用这种词汇，来形容两个孩子的相处，心中产生很不舒服的感觉。

俩人平常放学手拉手回家，偶尔靠在一起看电视、写作业，除此外没什么逾越的举止。

小家伙小的时候喜欢亲金金和哥哥们的脸，随着年龄增长，就知道了男女有别，懂得了害羞，便再也不会这样去做。