赵刚合上笔记本，对临时课堂里的学生说道：“今天的课就上到这儿，下课！”

学生们赶忙朝着食堂走去，张万和陪着赵刚不紧不慢地往外走，问道：“老赵，这几天你不是给这些学生讲解八路军的政策，就是做思想工作。`l~u￠o′q¨z,w_..c+o/m~关于他们以后的工作安排，你心里有谱了吗？”

赵刚跟着他来到食堂，在学生后面排队打饭，说道：“其实我心里己经有想法了，这个话题咱们回办公室再说。”

张万和看了看周围打饭的学生，笑着说：“这些学生吃了咱们八路军几顿粗粮，慢慢也习惯了。”

赵刚看着学生们的表现，颇为满意：“这些学生以前哪吃过这么差的伙食，能坚持下来，说明他们心里早有准备，估计家里人提前打过招呼。”

张万和对此也很认同：“确实不错。有些战俘吃了咱们八路军的饭菜，还觉得我们在虐待他们呢。这些娇生惯养的学生，没闹事己经很好了。”

“所以这段时间，兵工厂的领导们都要当着学生的面在食堂吃饭。大家都知道，不患寡而患不均，只要做到人人平等，他们心里也就平衡了。”

赵刚和张万和在食堂把饭吃得干干净净才离开，有心的学生自然留意到了。

回到办公室，张万和给赵刚倒了杯茶，笑着问：“现在可以跟我说说你的打算了吧？”

赵刚吹了吹热气腾腾的茶水，太烫了没喝，反而问道：“你能告诉我，这些学生什么时候能全部到齐吗？”

“这哪能确定具体时间啊？”张万和朝门外看了一眼，“你不知道，八路军总部对你的提议非常重视，己经在华北地区全面展开行动，西处寻找合适的学生。\2.c￠y,x~s?w-.?n¨e-t/附近的太原，远点的北平、天津卫，甚至山城和西南联大那边都派人去了。”

“这么说，还有大学生要来？”赵刚一脸期待地问。

张万和一脸神秘：“也就告诉你老赵，其他人我可不说。主要还是中学生，大学生数量有限。其中还有中学教师，甚至有几位大学教授。”

说到这儿，张万和满怀期待地说：“这么多人才，都放在兵工厂是不是有点浪费？除了培养技术工人，咱们还可以让他们成为医生、教师、宣传人员、电讯人才等等。”

这些确实都是八路军急需的高素质人才，没文化底子的人很难培养。看来张万和也盯上这批人才了。

赵刚思索片刻，对张万和抛出大招：“其实我有个想法，除了让一部分人成为技术工人，等他们学成技术后，我想把他们集中起来创办技校。.咸`鱼￠墈￠书,王- *追-嶵\欣/漳+洁?”

“技校？”张万和没听过这个词，一时没明白。

赵刚开始解释：“你知道师范大学、医科大学吧？”

“知道，那是培养老师和医生的地方。”

“对，技校就是技术学校，专门培养技术工人的。”赵刚话锋一转，“现在这种传帮带的学徒模式，教学进度太慢了。等第一批学生学好技术，我会挑选其中优秀的去技校内教学。”

张万和一脸震惊：“你肯定早就有规划了，不然这想法不会这么成熟。”

“没错，总不能一首到处找人才吧？周边的人才迟早会不够用，终究得自己培养。毕竟自己动手，丰衣足食嘛！”

赵刚说完，张万和立刻对他竖起大拇指：“你这想法太对了，前景广阔，可操作性非常强。不过有个问题，这些学生要多久才能学到真技术？”

赵刚突然咧嘴一笑，看着张万和说：“这就得靠老张你去给兵工厂的老师傅们做思想工作了。但别光靠嘴说，得配合奖励制度。最好给这些师傅分级，能教会几个学徒的是低级工，能教会几个低级工的晋升中级工，依此类推，还有高级工和大师傅。”

八级工制度现在还太复杂，暂时用不上，等工业发展成熟了再说吧。

张万和一边听，一边随手用笔记录下来：“这些都切实可行，交给我吧！”

第一步就是根据学生的意愿进行分流，一些学生去了战地医院学习当医生；有的参加八路军组织的培训班学习电讯技术；还有的跟着宣传干事，一边工作一边学习。

最后剩下的学生，赵刚亲自在兵工厂给他们安排师傅。他对兵工厂的每个技术人员都很了解，知道谁真有本事。

这些学生被分配到兵工厂的各个岗位，赵刚也没有放任不管。只要他在兵工厂，每天晚上都会给他们开小灶辅导。有空的时候，还会询问学生的学习进度