校车准时带回了一车叽叽喳喳的“小麻雀”。·`?咸ˉ鱼e?看[书?;网? ?1最t÷?新=章$#节±e:更\??新￠^快￡=;

在丽丽妈和陈大叔的引导下，小朋友们排着队，伸出小手接受晨检，然后像归巢的小鸟般飞回各自的教室。

教室里，老师们已经准备好温水盆和小毛巾。

“来，小朋友们，小手洗干净，准备吃早餐啦！”

在老师的组织下，孩子们认真地洗手。

陈婶和张大妈将热气腾腾的粥和花卷端进教室，老师们分发餐点，教室里只剩下碗勺碰撞和满足的咀嚼声。

早餐结束，稍作休息。

两个班的老师没有浪费时间，立刻组织小朋友们拿出快板，复习即将在庆典上表演的艺术口才节目——《小乌龟找朋友》和《小蜗牛》。?s+h_u.x.i?a\n!g_t.x′t￠.-c?o_m~

清脆的快板声和稚嫩的童音交织，比起昨天，明显更加整齐流畅，动作也更到位了。

复习完毕，老师们带着小朋友再次来到熟悉的大榕树下。阳光正好，树影婆娑。

“金蛇小队，集合！”林悦一声令下，孩子们迅速按之前的分组站好位置——快板组、铃铛组、铃鼓组、小鼓手，扇形排开，井然有序。

音乐响起，**令人惊喜的一幕出现了！**

林悦和周雨彤站在前方，不再需要大声喊拍子。&??零￡点\看?\?书+ 21更±新?±最??快~^?

只见林悦双臂有力抬起，一个清晰的下压手势——咚！三个小鼓手小虎、阳阳、睿睿的鼓槌几乎同时落下，敲出强而有力的鼓点！

紧接着，林悦双手快速交替挥动，划出流畅的弧线——快板组的“哒哒哒”声立刻跟上，节奏精准！周雨彤侧身，双手做出轻盈摇摆的动作——铃铛组的“叮铃铃”和铃鼓组的“沙沙沙”便如同溪流汇入江河，和谐地融入了主旋律！

孩子们全神贯注地盯着老师的手势，小脸上满是认真。

快板在睿睿、点点手中翻飞，铃铛被小美、琪琪摇得清脆悦耳，铃鼓在大部分小朋友手中拍打摇晃得节奏稳定。

虽然小虎敲鼓依旧用力过猛，萌萌的铃鼓偶尔会慢半拍，但整体的流畅度、节奏感和彼此的配合，与昨天相比简直是天壤之别！那欢快热烈的旋律仿佛有了生命，在孩子们无声的默契配合下，真的有了“狂舞”的雏形！

“太棒了！”周雨彤忍不住小声赞叹。

林悦眼中也满是欣慰。

又合练了几遍，一次比一次更有感觉。阳光、树影、童颜、乐声，构成了一幅充满活力与希望的画卷。

《金蛇狂舞》排练效果超预期，老师们趁热打铁，立刻进入下一个重头戏——鼓乐龙腾！

老师们迅速选出四个节奏感强的小朋友嘟嘟、点点、晨晨、乐乐担任小鼓手，以及一个气势最足小虎当仁不让担任大鼓手。

五面大小不一的鼓被搬到场地中央。

周雨彤、孙瑶、苏晴晴三位老师各自扛起一个鲜艳威武的龙头！剩下的老师们则协助将龙身分发给其他小朋友。

拿到龙身的小朋友兴奋极了，小脸放光。

周雨彤老师领头，后面跟着五个举着龙身的小朋友比如轩轩、浩浩、睿睿等，组成红龙小队。

孙瑶老师领头，后面跟着五个小朋友如阳阳、天天、小强等，组成黄龙小队。

苏晴晴老师领头，后面跟着五个小朋友如星星、小飞、小智等，组成青龙小队。

剩下的三个小朋友如强宝、小明、小雨被分配了狮子头儿童安全轻量版，由赵阳老师简单指导几个最基础的动作：摇头、摆尾、小跳。

“大家注意！” 林悦站在鼓手旁边，大声说，“我们的‘龙’和‘狮子’，要听着鼓声来行动！鼓声就是命令！”