翠。

到了地头，老师根据每行棉花开花的大致情况给每个同学安排了两行棉花。

那些棉花稀疏、棉铃干瘪的垄道，分配给动作稍缓的同学。

而缀满饱满棉花的地带，则交给手脚麻利的同学。

这样整个班级的队伍可以一齐往前推进，不会差的太远不好管理。

“夏天，这两行！”班主任张老师用随手捡的树枝点了点眼前的两垄棉花，雪白的棉花在晨风中轻轻颤动。

夏天顺着垄道望去，沉甸甸的棉花几乎挂满了枝头，露珠在树叶间闪烁，宛如撒落的星辰。

“都安排好位置了，赶紧动起来，”班主任张老师扯着嗓子喊道，她的围巾在晨风中猎猎作响。

“早上的露水花压秤，趁着天还不热赶紧干！棉花都拾干净啊，谁留‘羊尾巴’自己返工啊，别让我喊你们！”

夏天戴上轻薄透气的手套，指尖触到棉桃坚硬的外壳，“还行！”

棉桃开了以后，会变硬扎手，不带手套的话，手背上都是划痕，带手套的话知觉会变浅。

她观察着左右同学的动作：右臂轻轻拨开枝叶，右手三指并拢捏住棉朵底部，手腕微转，雪白的棉絮便轻巧地落入掌心。

左手同一个动作，等摘个三四朵棉花，手里拿不下了，才会放到花兜里。

两只手各忙各的，完全没有停顿。

夏天觉得，让这些人左手画方，右手画圆，估计也完全不在话下。