芙蓉赋

夏侯湛

有华若芙蓉，挺搴艹之朱柯。,?·比@奇o?中~文ˉ网￥t- ;?免2￡费¨@阅*?读?￥ 荫兰池之丰沼，育沃野之上腴。 荫兰池之丰沼，育沃野之土壤。 灼若夜光之在玄岫， 皦若芙蓉之映绿渠。 朝承景以鲜荣，夕曦露而纳光。 荫兰池之丰沼，育沃野之土壤。 有华若芙蓉，挺搴艹之朱柯。 灼若夜光之在玄岫， 皦若芙蓉之映绿渠。 于是妖童媛女， 相携于水滨。 或采之，或掇之， 或折之，或荐之。 采之赠佳人， 掇之遗所思。 折以遗佳人， 荐以羞清祀。 信灵根之可怀， 谅嘉名之在兹。 咏三闾之遗歌， 唱九辩之新词。 美芙蕖之纯洁， 吟蟋蟀之秋思。 歌采菱之清曲， 奏渌水之参差。 感诗人之攸怀， 情怆然以含伤。

……

赏析：

夏侯湛的《芙蓉赋》以芙蓉为主题，从多个角度细腻描绘，借景抒情，融入丰富文化内涵，展现出独特的艺术魅力。

一、内容层面

1. 芙蓉之美与生长环境：文章开篇勾勒出芙蓉生长于“兰池之丰沼”“沃野之上腴”的优越环境，为其美奠定基础，暗示其钟灵毓秀。“挺搴艹之朱柯”描绘芙蓉挺拔身姿与红色枝干，展现其蓬勃生机与艳丽色彩。如“灼若夜光之在玄岫，皦若芙蓉之映绿渠”，以精妙比喻，将芙蓉比作夜光宝珠于黑山闪耀，又像于绿渠映照般洁白，从光彩与色泽上凸显其超凡脱俗之美，给读者以强烈视觉冲击。

2. 人物活动与芙蓉寓意：“妖童媛女，相携于水滨”的场景，展现了一幅生动的画面。他们对芙蓉“采之”“掇之”“折之”“荐之”，并将其“赠佳人”“遗所思”“羞清祀”，不仅体现出芙蓉在生活中的实用性，更赋予其情感与文化寓意。赠佳人、遗所思，传递爱情与思念；羞清祀，则表明芙蓉在祭祀中的神圣地位，反映出当时人们对芙蓉的喜爱与敬重，以及芙蓉在文化传统中的重要意义。

3. 情感抒发与文化典故：作者借咏“三闾之遗歌”“九辩之新词”，融入屈原等文化典故，深化对芙蓉纯洁品质的赞美，同时引发自身对时光、生命的思考。“美芙蕖之纯洁，吟蟋蟀之秋思”，以芙蓉纯洁与蟋蟀秋思并提，营造出一种美好却略带忧伤的氛围，抒发对美好事物易逝的感慨。“感诗人之攸怀，情怆然以含伤”直接抒情，表明作者受前人诗作感染，内心充满感伤，使情感表达更为真挚深沉。

二、艺术特色

1. 细腻描写与生动比喻：对芙蓉的描写细腻入微，从枝干到花朵，从色泽到神韵，全方位展现其美。“朝承景以鲜荣，夕曦露而纳光”描绘朝暮不同时段芙蓉状态，赋予其生命节律。比喻手法精妙，“灼若夜光之在玄岫，皦若芙蓉之映绿渠”，将芙蓉光彩与色泽形象化，使读者如临其境感受其美。

2. 情景交融与氛围营造：通过描写妖童媛女在水滨与芙蓉互动的场景，将人物活动与芙蓉之美相融合，营造出欢快又不失雅致氛围。′w·a_n\z~h?e*n.g-s¨h`u?.′n/e¨t.而在抒情部分，借对芙蓉赞美与对古人诗歌引用，营造出忧伤、感慨氛围，使读者深刻体会作者情感变化，增强作品感染力。

3. 丰富用典与文化底蕴：文中多处引用文化典故，如三闾大夫屈原相关内容，不仅丰富作品文化内涵，更借古人对美好事物情感，深化自身对芙蓉赞美与感慨。这种用典方式使作品具有深厚文化底蕴，展现作者文学素养，引发读者文化共鸣。

……

解析：

1. 有华若芙蓉，挺搴艹之朱柯。

- 解析：开篇点明有一种花如同芙蓉一般美丽。“挺”字生动地描绘出这种花挺拔向上生长的姿态，展现出它的勃勃生机；“搴艹”（“搴”有拔取之意，这里可理解为突出）进一步强调其从草丛中脱颖而出；“朱柯”指红色的枝干，点明了花茎的颜色，红色在中国文化中常象征着热烈、美好，这里为芙蓉赋予了艳丽的色彩，让读者对芙蓉的外在形象有了一个初步而鲜明的印象。此句奠定了对芙蓉美好描绘的基调。

2. 荫兰池之丰沼，育沃野之上腴。

- 解析：描绘芙蓉生长的环境，它生长在满是兰花的池塘边那肥沃的水泽中，并且孕育于肥沃的田野之上。“荫”字体现出池塘及周边环境对芙蓉的庇护与滋养；“兰池”突出了环境的优雅，兰花在中国文化里常代表高洁，与芙蓉相互映衬，更显芙蓉之美；“丰沼”表明池塘水泽的肥沃，为芙蓉提供了充足的养分；“沃野之上腴”再次强调土地的肥沃，说明芙蓉生长环境