杠杆能不能省力，省多少力，关键就看这两个臂的长度比例。”

白芊芊恍然大悟：“哦！原来是这样！那书上的公式 F1 × L1 = F2 × L2，就是这个意思？”

“对。”季南洲赞许地点点头。

他又拿起麻绳和剩下的铁钩，开始演示滑轮组。

他把一个铁钩固定在门框高处（作为定滑轮），绳子绕过铁钩，一端垂下来，系上重物（文具盒），另一端用手拉着：

“这是定滑轮，能改变力的方向，但不省力。”

“你看，我往下拉绳子，文具盒就往上走了，但用的力气和首接提它差不多。”

然后，他又增加了一个铁钩，固定在重物上（动滑轮），绳子一端固定在高处，绕过动滑轮，再绕过定滑轮，最后垂下来用手拉：

“现在，这是最简单的滑轮组了。”

“你再试试拉绳子。”

白芊芊好奇地伸手去拉垂下的绳子。

她只用了刚才提起文具盒一半不到的力气，文具盒就稳稳地升了起来！

“呀！好轻！”她惊喜地叫出声。

“这就是动滑轮的作用。”季南洲解释，

“动滑轮能省一半的力，但也费距离，你拉绳子的距离比重物上升的距离长了一倍。”

“滑轮组组合起来，就能达到既省力又能改变方向的效果。”

他一边演示，一边用最平实的语言，结合着眼前的简易模型，将抽象的物理原理掰开揉碎，注入白芊芊的理解中。

【教学+0.15！】

【教学+0.14！】

系统提示悄然响起，肯定了这因材施教、化繁为简的引导过程。

白芊芊听得入了迷，眼睛一眨不眨地看着季南洲手中的模型，看着那根木棍、那几段绳子、几个铁钩在他手中仿佛有了生命，清晰地演绎着书本上那些晦涩的概念。

刚才还如同天堑的难题，此刻竟变得清晰易懂起来！

她心中的迷雾被驱散，豁然开朗的喜悦让她整个人都焕发出光彩！