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第149章 节奏

令人很不习惯,但当你放空脑子去听他指挥,防守会变得更加简单一些。

乔丹不了解这些细节,可是通过一次次的接触,他在脑海中逐渐描摹出这个强大对手的形貌,他也开始转动脑子想着如何去对付他。

三年在北卡罗来纳大学的打球经历不是白费的,乔丹从迪恩-史密斯那里学到了很多,他绝不是一个只会依靠速度和爆发打球的莽夫。

史密斯教练在大学修习的是数学而不是体育,所以他能用一种独特的数学视角看待比赛,他将比赛切割成一个又一个的回合分段。

他在意的不是某一个回合的成败得失,而是将所有控球回合连贯起来,追求一种节奏感,力求球员在场上以一种数学般精准、协调的步调进行比赛,当一场比赛打完,所有控球回合综合起来,你的得分效率高于对手,你就能赢下比赛。

而影响这种节奏的关键在于控球时间,何时、何地、如何发起进攻,对球员和球队一整场比赛的节奏至关重要。

所以迪恩-史密斯悉心调教出来的球员在场上比赛时都有一种不紧不慢的感觉,他们不会一味猛冲猛打,也不会拖拖拉拉,而是充满一种协调的节律。

很多人在看过一次乔丹打球后就被他深深吸引,不仅仅因为他速度快、跳得高、爆发力强,还因为他打球有音乐般优美的节奏感,这正是迪恩-史密斯教导的结果。

有些球员可能更强壮,速度也很快,但不论是技术动作还是比赛节奏都透着一种违和感,容易让人皱眉头。

当第二节比赛乔丹重新登场后,他放平心态,开始控球调整球队的比赛节奏,这时候的乔丹经常会充当一号位。

他调节自己的突破和出手时机,在阵地进攻中略微放慢速度让队友能跟得上。

防守时他主动撕咬德雷克斯勒,着急想要和乔丹一较高下的德雷克斯勒再度被断球。

本场第二次遭到抢断,乔丹没有自己快攻,而是和队友配合三打二,戴利接球上篮得手。

公牛顺利打出一波9:2的小高潮,将分差缩小到了3分,逼迫拉姆齐叫了暂停。

拉姆齐换下了表现不佳,脑子糊涂的德雷克斯勒,重新换上了帕克森。

在布置防守时,拉姆齐除了强调一些习惯问题也没什么可说的——拉姆齐不是防守大师。

作为一个在教练岗位工作了几十年的老教练,他的优点是经验丰富,缺点就是有些部分他真的落伍,学不进新东西了。

好在本赛季的拉姆齐学会了一点,就是多听球员的意见,让他们更多去主导比赛。

“甘,守住内线,公牛的进攻在复苏。”

“我知道,迈克尔打得很好,他打乱了我,我会想办法的。”

甘国阳能察觉比赛的控制权到了乔丹的手中,他开始变得被动。

乔丹显然识破了他的防守陷阱,他不再闷头往里冲,而是在进攻时思考、选择,不断和队友发生链接,令人无法预判。

这对防守方来说是最不愿看到的,鱼儿不上钩,老鼠不进笼,捕获的难度在直线上升。

重新登场时,甘国阳和汤普森说:“我会多去高位。防守中篮下交给你,我去更靠外的位置。”

汤普森点点头,在防守端大家都听甘国阳的,反正杰克博士防守端说来说去就那点东西,不是压迫就是加把劲。

甘国阳在高位的第一次策应就用传球击穿了公牛防线,汤普森接球篮下上篮得手,公牛无法判断甘国阳究竟怎么打。

当然,开拓者也面临同样的情况,乔丹的进攻选择变得捉摸不定,甘国阳开始在更靠外的位置围猎乔丹。

帕克森和范德维奇一样积极投入到防守中,其实态度跟上,他们的防守也没有那么糟糕。

但乔丹还是中距离跳投命中,上半场他拿下了16分,和甘国阳持平。

甘国阳没有在意个人得分的争斗,他继续到高位给队友空出三秒区穿插。

帕克森空切到篮下,甘国阳似乎要传球,结果没有,而是持球冲杀,一个Move hook出手命中。

乔丹立刻反推,在一连串流畅的配合后,戴利接到传球中距离命中。

乔丹看似没有任何数据,但公牛的进攻被他代入了一种很舒服的节奏。

大家知道传了几次后该出手了,知道球到自己手上是要投还是突。

时间不会太早,那样太急,也不会太晚,那样太拖沓。

当然,有快攻机会时也绝不会放过,乔丹和乌尔里奇是最锋利的双矛。

两队开始连续得分,比分交替上升,公牛在慢慢迫近比分。

当比分来到62:56,公

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