着三人说：

“这就是我为什么能在德国制造出先进的大炮，到了太原兵工厂就只能造差一些的枪炮，再到李家坡就只能造几个土枪和地雷的原因。

这不是别的原因，就是人的问题。当今的时代，是一个科学技术高速发展的时代。这不是一两个人就能改变的，需要大量的人投身进去，需要的是团队协作。

即使是世界顶级的科学家，几十个人的实验室一般也仅能提供理论研究。所有的大型工程都要成千上万人的团队协作。

并且只有基层人的文化素质和能力，才能决定产品的质量。”

千万别拿21世纪的工厂和民国时期的工厂进行比较。设备的自动化程度不同，需要的人数自然就不同。并且21世纪的工人，最少都有一张初中毕业证。

队长李二牛无奈的说：

“既然王振华这是王八吃秤砣，铁了心的要办学校，那你就先办着。

会计叔，您以前教过两年私塾，受累先跟着教几天。

王振华你将办学的理由整理一下，我上报上去。争取让上级安排两个老师将你们两个换下来。”

李家坡的学校就这么简单的办了起来。支一块黑板，找一个空地。王振华手里拿着自制的粉笔和在乡镇淘换的二手课本，就给村里的二十多个大小不一的孩子上课。

王振华在黑板上写教学的内容，这些孩子就用木棍在地上照着写。这样倒是省钱，就是无法留家庭作业。

当然大宝除外，他有慈父的关怀。除了上学要在最前面，没有办法摸鱼。回家还要面临老父亲的家庭作业，童年的回忆立刻就跟村里的小伙伴有了区别。