尊重；“奉昏晨”表明他们从早到晚，日复一日，不间断地悉心照料双亲，突出其孝道的持续性与日常性，生动展现出二人的至孝形象。

4. 至诚烝烝，通明神

- 解析：“至诚烝烝”强调曾闵二人对父母的孝顺是发自内心的极度真诚，且这种情感深厚而持久。“烝烝”形容其孝行的醇厚。“通明神”表示他们如此至诚的孝道甚至能够感通神明，运用夸张手法，进一步强调其孝道的极致程度，突出古人孝道的伟大与神圣。

5. 邹孟轲，为齐卿

- 解析：引出另一位历史人物孟子，说明他曾担任齐国的卿相，介绍了孟子的身份背景，为后续讲述他在齐国的行为事迹做铺垫，使读者对孟子的故事有初步的情境认知。

6. 称身受禄，不贪荣

- 解析：描述孟子在齐国为官时的处事原则。“称身受禄”指孟子根据自身的才能和贡献来接受相应的俸禄，不贪图额外的利益，展现出他的正直与廉洁。“不贪荣”表明他不追求虚荣的名声和表面的荣耀，更注重内在的品德修养和自身价值的实现，体现出孟子高尚的品德和对名利的淡泊态度。

7. 道不用，独拥楹

- 解析：当孟子的政治主张和思想不被齐国统治者采用时，他“独拥楹”，即独自抱着堂屋前部的柱子。这一细节生动描绘出孟子内心的无奈与落寞，面对理想无法实现的困境，他只能以这样孤独的姿态表达自己的失意，展现出他坚持自我思想，不随波逐流的气节。

8. 三徙既谇，礼义明

- 解析：此句提到孟母三迁的典故，“三徙”即孟母多次迁居，为了给孟子创造良好的成长环境不断努力。“既谇”强调经过这些迁徙后，对孟子产生的影响。通过孟母的教育和环境的熏陶，孟子明白了礼义之道。这句诗突出了孟母对孟子成长的重要引导作用，以及礼义教育在个人成长中的关键意义，从侧面反映出孟子注重道德修养的根源。

9. 飞鸟集，猛兽附

- 解析：以夸张的手法描绘孟子的品德和影响力。传说中，他的高尚品德和人格魅力使得飞鸟都聚集在他周围，猛兽也愿意亲近他。这一描述虽带有一定神话色彩，但生动地表现出孟子的品德如同具有强大的吸引力，能感化万物，进一步强调他道德的高尚和影响力的广泛。

10. 功成事毕，乃更娶

- 解析：这里讲述孟子在完成自己的事业和理想后才再次娶妻。此行为体现了孟子将个人事业与道德责任置于首位的观念，反映出他对人生大事的慎重态度和对自身理想追求的专注，展示了他在个人生活和事业追求上的一种权衡与选择，突出其以事业为重的价值观。

11. 哀我生，遘凶旻

- 解析：笔锋陡然一转，从对古人的追思转为对自己身世的悲叹。“哀我生”直接抒发内心的哀伤，表明自己的人生充满不幸。“遘凶旻”指遭遇上天降下的灾祸，将自己的不幸归结于命运的安排，传达出一种对命运的无奈与悲叹，开启下文对自身苦难经历的描述。

12. 幼罹荼酷，备艰辛

- 解析：具体阐述自己幼年时期的悲惨遭遇。“幼罹荼酷”说明在年幼时就遭受了如荼毒般残酷的苦难，“备艰辛”强调所经历的艰辛是全方位、无所不包的。这两句诗简洁而有力地描绘出诗人幼年生活的困苦不堪，让读者能够深切感受到他所承受的痛苦。

13. 慈颜绝，见无因

- 解析：进一步描述家庭变故带来的伤痛，“慈颜绝”指母亲离世，从此再也看不到母亲慈祥的面容。“见无因”强调这种永别是彻底的，没有任何机会再见到母亲，表达出诗人对母亲深深的思念和失去母亲后的绝望与悲痛之情。

14. 长怀永思，托丘坟

- 解析：最后表达诗人对母亲无尽的思念。“长怀永思”表明诗人将永远长久地怀念母亲，这份思念不会随着时间消逝。“托丘坟”意味着他只能把对母亲的思念寄托在母亲的坟墓上，通过扫墓等行为来表达对母亲的怀念，深刻地展现出诗人在面对亲人离世后的孤独与无奈，以及对亲情的执着坚守。

……

句译：

1. 有所思，思昔人：心中有所思念，思念往昔的贤德之人。

2. 曾闵二子，善养亲：曾参和闵损这两位君子，善于奉养双亲。

3. 和颜色，奉昏晨：他们总是和颜悦色，从早到晚悉心侍奉父母。

4. 至诚烝烝，通明神：怀着极为诚挚深厚的孝心，这种孝心甚至能感通神明。

5. 邹孟轲，为齐卿：邹地的孟